TÍTULO: A Borracha Cansada
Personagens:
- A borracha
- O lápis com soluços
- A régua que tinha perdido os centímetros
- A caixa de lápis de cor descorados
- O médico
Cena 1
Cenário 1: Consultório médico com várias cadeiras (sala de espera, onde estão sentadas as personagens (borracha, lápis, régua e caixa de lápis).
Borracha: Meu Deus, nunca mais chega o médico! Ai, não aguento este cansaço que já não me deixa apagar quase nada.
Lápis com soluços: (soluçando) A senhora tem razão, o médico está muito atrasado. E estes soluços deixam-me de rastos.
Régua: Estes médicos hoje em dia atrasam-se sempre.
Que chatice! (chorando) Os meus centímetros desapareceram, e agora como vou eu medir?
Caixa de lápis de cor descorados: Vá lá, animem-se! Todos nós temos problemas na vida. Então eu que já marquei consulta há que tempo...
Os meus desenhos que antes eram coloridos, hoje são descorados... (mostra uma expressão triste)
Médico: (entrando no consultório muito apressado) Bom dia meus senhores e minhas senhoras! Desculpem o atraso mas este trânsito está caótico.
Cena 2
Cenário 2 - sala de consultas com uma secretária, trés cadeiras, uma maca e uma balança.
Médico:(à porta do consultório) S.Caixa de Lápis, pode entrar.
(senta-se á secretária)Por favor sente-se.Então o que se passa com a senhora.
Caixa de Lápis: Ai senhor doutor. Ando desesperada, porque perdi as minhas cores tão belas e os meus desenhos agora são descorados.
Médico: Ora isso é fácil de resolver.Tome estas vitaminas e apanhe muitos ares de praia.Faça exercícios e vá pintando, primeiro um pouco e leve e depois com mais força.(despachando a paciente) Aqui tem a sua receita.
Desejo as suas melhoras (despede-se da paciente com um aperto de mão à porta do consultório).
O paciente seguinte por favor.
Régua: Bom dia, dá liçenca Sr.Doutor.
Médico: Pode entrar D.Régua .De que se queixa a senhora?
Régua: Doutor eu antes media tudo muito bem, mas agora perdi os centímetros!
Médico: Parece-me um caso preocupante e difícil de resolver. Por favor aguarde um pouco na sala de espera, para que eu estude a solução para o seu problema.
(acompanha a régua á porta do consultório).
Médico: Sr. Lápis, por favor entre e sente-se.
O que o trás aqui hoje?
Lápis: (Soluçando) Veja Lá Sr. Doutor que eu não consigo parar de soluçar e só faço linhas tracejadas.
Médico: Já tenho a solução para o seu problema!(Levanta-se e dirige-se à sala de espera) Penso que encontrei a solução para a sua doença, D.ª Régua!
Régua: Ainda bem que encontrou a solução. Diga lá então qual é? (senta-se ao lado do Sr. Lápis).
Médico: O Sr. Lápis é a solução para si e a Sr.ª Régua é a solução para o Sr. Lápis.
(Os dois ficam espantados e curiosos, olham um para o outro).
Lápis: Pode explicar-nos melhor a sua solução?
Médico: É claro que sim. Os soluços do Sr. Lápis irão avivar os centímetros da D.ª Régua. E a D.ª irá ensinar o Sr. Lápis a desenhar direito.
(Demonstram muita felicidade a Régua e o Lápis).
Lápis e Régua: Muito obrigado, Sr. Doutor! (despedem-se do médico e saem abraçados)
Médico: Pode entrar Sra. Borracha. (enquanto a borracha entra e se senta)Então o que se passa consigo?
Borracha: Sinto-me gasta e já não consigo apagar como antes apagava.
Médico: Mas a senhora apagou imenso ao que sei. Uma vida inteira a apagar esgota qualquer um.
Borracha: Não aprendi a fazer outra coisa.
Médico: Pois agora descanse, pois está com um esgotamento.
A senhora precisa de férias. Está num risco muito grande.
Borracha: Risco grande! O que era isso dantes para mim.
Médico: Resguarde-se. É um aviso senão apaga-se de vez.
(A borracha dirige-se ao público.)
Borracha: Que triste vida a minha! Lá terei eu de repousar na minha secretária enquanto vejo os riscos traçados no papel. E para não perder o jeito lá vou eu apagando pontinho aqui, pontinho ali até ficar boa.
terça-feira, 26 de outubro de 2010
PELE
A pele é o maior órgão que temos, ela reveste todo o nosso corpo. É formada por duas camadas:
Epiderme - camada exterior, aqui se encontram os poros, pêlos e melanina (substância que dá a cor à pele)
Derme - camada interna, nesta camada encontramos os vasos sanguíneos, terminações nervosas ou nervos do tacto, glândulas sudoriparas e as glândulas sebáceas.
FUNÇÕES DA PELE
1- Revestimento - reveste to o nosso corpo
2- Protecção - protege o nosso corpo do ambiente exterior (choques, poeiras, sol, frio, micróbios e produtos químicos)
3- Excretora - o nosso corpo liberta o suor (substâncias tóxicas mais água) através da pele.
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
MULTIPLICAÇÃO POR 10, 100; 1000; 0,1; 0,01; e 0,001
Clica na lagartinha e aplica os teus conhecimentos.
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
No âmbito do PNL, iniciamos a leitura do livro "Uma Viagem ao Tempo dos Castelos".
Fizemos a Ficha de Leitura:
TÍTULO DO LIVRO: "Uma Viagem ao Tempo dos Castelos"
AUTORAS: Ana Maria Magalhães e Isabel Alaçada
ILUSTRADOR: Arlindo Fagundes
COLECÇÃO: Viagens no Tempo
EDITORA: Caminho
EDIÇÃO: 14ª
Também fizemos individualmente um texto descritivo da criatura que vivia lá para os lados do castelo.
A criatura medonha que entra nesta história é um homem que à noite se transforma em lobisomem.
Ele vivia lá para as bandas do castelo e era mau, rabugento, medonho e avido de sangue.
Ele tambem era feio, peludo, com garras afiadas, dentes grandes e afiados e tinha orelhas grandes.
O lobisomem saltava para cima das pessoas para comê-las.
Eu acho que ele era muito monstruoso e assustador.
Susana, 9 anos.
Nos capítulos V e VI aprendemos que os servos da glebe eram pessoas do povo que cultivavam as terras dos senhores nobres. Estas pessoas não podiam ser expulsas pelos senhores nem podiam fugir ou abandonar as terras. Os escravos eram mouros vencidos em batalhas, agora prisioneiros e que faziam todos os trabalhos que os senhores ordenavam.
Além disso ficámos a saber que os meninos e as meninas vestiam-se com uma túnica comprida e as meninas usavam os cabelos compridos com longas tranças.
Beatriz Barbosa
Escreve-se com -ão ou -am?
Este som pode escrever-se de duas maneiras:
nos verbos emprega-se
-ão quando a sílaba tónica é a última: estarão
-am quando a sílaba tónica é a penúltima: estavam
nas restantes classes de palavras (nomes, adjectivos, etc.) emprega-se sempre -ão: irmão, canção, lição.
Em resumo: a grafia -am só se emprega nas sílabas átonas de formas verbais.
nos verbos emprega-se
-ão quando a sílaba tónica é a última: estarão
-am quando a sílaba tónica é a penúltima: estavam
nas restantes classes de palavras (nomes, adjectivos, etc.) emprega-se sempre -ão: irmão, canção, lição.
Em resumo: a grafia -am só se emprega nas sílabas átonas de formas verbais.
Clica nas imagens e joga. Descobre se se escreve com am ou com ão. Se quiseres, também podes imprimir esta ficha de trabalho, completá-la e levá-la para a escola para mostrares o teu trabalho aos teus colegas e professores.
terça-feira, 19 de outubro de 2010
Os nossos poemas
Alimentação Saudável
Para um bom dia começar,
um bom pequeno-almoço devemos tomar.
Comer muitas verduras e fruta
que devemos lavar.
Comer peixe e carne,
para uma alimentação saudável completar.
Não esquecendo o leite
que podemos beber ao deitar.
Guilherme
Alimentação saúdavel
Ossos fortes a valer
e bons músculos para brincar
comida saudável tens de comer
e dos doces não abusar
Come a sopa e os legumes
e nunca digas não
Comer bem e um costume
Que faz bem ao coração.
João
Uma Boa Alimentação
Para nós é bem bom comer
Faz bem ao coração
Porque nos faz crescer
Uma boa alimentação
Diana
Alimentação
Brincar , dançar , jogar
Pular , criar e inventar
São coisas importantes
Mas nenhuma o prazer de comer, pode superar
Tomate , alface , agrião
Arroz , massa , feijão
Ou um apetitoso molho
Para se molhar o pão.
Rafael
Uma alimentação ideal
Para uma boa refeição
Sopa não deve faltar.
Faz parte da alimentação
E carne ou peixe a juntar.
Para ter uma alimentação equilibrada
Uma sopa tenho de comer.
A frutinha não vai ser desperdiçada
E tenho uma refeição a valer.
Sofia
Porque gosto?
Porque gosto eu de pão
E tambem de fruta
Porque gosto de caramelo
E tambem gosto de truta
Porque gosto de chocolate
E tambem gosto de rebuçado
Porque gosto de amêndoa
E tambem gosto de um grelhado
Ontem fui a uma loja
Chamada “frutaria”
No meio de tanta fruta
Comprei uma melancia
Quem fez este poema?
Fui eu
Ele está bem bonito
Será que é igual ao teu
Vitor
A alimentação
Quem tem uma alimentação equilibrada vive melhor.
Pois isso mantem-nos saudàveis.
Cuidando da nossa alimentação ao pormenor.
Ficamos imparáveis.
Se fores responsàvel na alimentação.
Quando fores velho.
Terás um bom coração.
Susana
A alimentação saúdavel
Todos devemos cuidar da saúde alimentar,
É fundamental todos fazermos uma boa alimentação,
Tambem é muito importante o nosso bem estar,
Assim viveremos mais anos de boa saúde do coração.
Ana Catarina Tavares
Alimentação Saudável
Para termos uma alimentação saudável
Nem a todos pode agradar
Para ser impecável
A frutinha e a sopinha vai ajudar
A sopinha é para comer
E nos doces não abusar
A aguazinha é para beber
E a frutinha é para papar
Tiago André
A ALIMENTAÇÃO
Umas boa refeições deves fazer
Assim terás saúde para dar e vender
Com uma equilibrada alimentação
Terás sempre boa disposição
Um pouco de tudo devemos comer
A roda dos alimentos temos que correr
Para termos muita saúde
E na escola tudo aprender
O dia com o pequeno-almoço deve começar
Não esquecendo o almoço, o lanche e o jantar
Se estas refeições equilibradas poderes fazer
com muita energia vais ficar para brincar
E nas aulas muita atenção para aprender
Quem nada tem para comer
A esses devemos sempre ajudar
A saúde de alguém podemos salvar
E um mundo melhor vamos ter !
Leonor Silva
Alimentação
No dia da alimentação
Toda a gente fica contente
Porque recordam-se que é bom
Ter uma saúde excelente.
Se queres ter energia
Para correr e brincar!
Não te esqueças da sopinha
e da fruta a acompanhar.
Toca a comer bem!
Pede o nosso coração
Temos de o ouvir sempre
Viva o dia da alimentação
Beatriz Barbosa
Os frutos saudáveis.
Os legumes vou comer.
Alguém os vai cozinhar .
Mais saudável vou ficar.
E assim, vou correr e pular.
As frutas vou comer.
Para saudável ficar.
Água vou beber.
Para da saúde cuidar
Diogo Salzedas
Para um bom dia começar,
um bom pequeno-almoço devemos tomar.
Comer muitas verduras e fruta
que devemos lavar.
Comer peixe e carne,
para uma alimentação saudável completar.
Não esquecendo o leite
que podemos beber ao deitar.
Guilherme
Alimentação saúdavel
Ossos fortes a valer
e bons músculos para brincar
comida saudável tens de comer
e dos doces não abusar
Come a sopa e os legumes
e nunca digas não
Comer bem e um costume
Que faz bem ao coração.
João
Uma Boa Alimentação
Para nós é bem bom comer
Faz bem ao coração
Porque nos faz crescer
Uma boa alimentação
Diana
Alimentação
Brincar , dançar , jogar
Pular , criar e inventar
São coisas importantes
Mas nenhuma o prazer de comer, pode superar
Tomate , alface , agrião
Arroz , massa , feijão
Ou um apetitoso molho
Para se molhar o pão.
Rafael
Uma alimentação ideal
Para uma boa refeição
Sopa não deve faltar.
Faz parte da alimentação
E carne ou peixe a juntar.
Para ter uma alimentação equilibrada
Uma sopa tenho de comer.
A frutinha não vai ser desperdiçada
E tenho uma refeição a valer.
Sofia
Porque gosto?
Porque gosto eu de pão
E tambem de fruta
Porque gosto de caramelo
E tambem gosto de truta
Porque gosto de chocolate
E tambem gosto de rebuçado
Porque gosto de amêndoa
E tambem gosto de um grelhado
Ontem fui a uma loja
Chamada “frutaria”
No meio de tanta fruta
Comprei uma melancia
Quem fez este poema?
Fui eu
Ele está bem bonito
Será que é igual ao teu
Vitor
A alimentação
Quem tem uma alimentação equilibrada vive melhor.
Pois isso mantem-nos saudàveis.
Cuidando da nossa alimentação ao pormenor.
Ficamos imparáveis.
Se fores responsàvel na alimentação.
Quando fores velho.
Terás um bom coração.
Susana
A alimentação saúdavel
Todos devemos cuidar da saúde alimentar,
É fundamental todos fazermos uma boa alimentação,
Tambem é muito importante o nosso bem estar,
Assim viveremos mais anos de boa saúde do coração.
Ana Catarina Tavares
Alimentação Saudável
Para termos uma alimentação saudável
Nem a todos pode agradar
Para ser impecável
A frutinha e a sopinha vai ajudar
A sopinha é para comer
E nos doces não abusar
A aguazinha é para beber
E a frutinha é para papar
Tiago André
A ALIMENTAÇÃO
Umas boa refeições deves fazer
Assim terás saúde para dar e vender
Com uma equilibrada alimentação
Terás sempre boa disposição
Um pouco de tudo devemos comer
A roda dos alimentos temos que correr
Para termos muita saúde
E na escola tudo aprender
O dia com o pequeno-almoço deve começar
Não esquecendo o almoço, o lanche e o jantar
Se estas refeições equilibradas poderes fazer
com muita energia vais ficar para brincar
E nas aulas muita atenção para aprender
Quem nada tem para comer
A esses devemos sempre ajudar
A saúde de alguém podemos salvar
E um mundo melhor vamos ter !
Leonor Silva
Alimentação
No dia da alimentação
Toda a gente fica contente
Porque recordam-se que é bom
Ter uma saúde excelente.
Se queres ter energia
Para correr e brincar!
Não te esqueças da sopinha
e da fruta a acompanhar.
Toca a comer bem!
Pede o nosso coração
Temos de o ouvir sempre
Viva o dia da alimentação
Beatriz Barbosa
Os frutos saudáveis.
Os legumes vou comer.
Alguém os vai cozinhar .
Mais saudável vou ficar.
E assim, vou correr e pular.
As frutas vou comer.
Para saudável ficar.
Água vou beber.
Para da saúde cuidar
Diogo Salzedas
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
Dia da Alimentação
O Dia da Alimentação será amanhã, mas nós festejamos hoje relembrando algumas regras que devemos seguir para uma alimentação saudável.
Começamos por ouvir e ver a história "O Caldo de Pedra" ,
Depois de conversarmos um pouco sobre esta história fizemos o resumo escrito dela, fica aqui o texto elaborado pela Fátima que mostra que ela quando quer consegue fazer os seus trabalhos muito bem.
"Era uma vez um frade muito pobre que andava num peditório.
Encontrou uma casa de um lavrador, mas lá não lhe quiseram dar nada.
O frade estava a cair de fome e apanhou uma pedra perguntando se poderia fazer um caldinho com ela. Eles disseram que sim e o frade pediu uma panela emprestada e colocou-a ao lume com água e a pedra lá dentro.
Depois, foi pedindo ao lavrador um bocadinho de gordura, couve, chouriço e sal.
O caldo ficou saboroso.
No final, o lavrador perguntou ao frade o que faria com a pedra, e ele respondeu-lheque a levaria com ele, para nas próximas vezes, lhe matar a fome."
Fim
Parabéns Fátima!
Desenho da Eliane
De seguida fizemos batido de fruta com bolacha e iogurte. Fica aqui a receita que recomendamos bastante, pois adorámos!!!
Batido de Frutas com bolacha e iogurte
Ingredientes:
Maçã
Banana
Manga
Pêra
Bolacha
Iogurte
Leite
Modo de Preparação:
Lavam-se as frutas muito bem lavadas. Cortam-se aos bocadinhos com casca (excepto a banana) e colocam-se com o iogurte, a bolacha e o leite no liquidificador.
Mistura-se e tritura-se tudo muito bem e está pronto para beber.
Bom apetite!
Para finalizar o dia, a professora sugeriu que em casa, com a colaboração dos nossos familiares, escrevessemos poemas sobre a alimentação que publicaremos numa próxima mensagem.
Foi um dia diferente em que aprendemos de forma divertida!
Clica na roda dos alimentos e aplica os teus conhecimentos jogando. Boa Sorte!!!
Podes consultar as propriedades de alguns alimentos nesta tabela e depois clica nela! ;-)
Verifica se sabes os cuidados a ter com a tua alimentação clicando na imagem acima.
Joga e diverte-te!!!
Começamos por ouvir e ver a história "O Caldo de Pedra" ,
Depois de conversarmos um pouco sobre esta história fizemos o resumo escrito dela, fica aqui o texto elaborado pela Fátima que mostra que ela quando quer consegue fazer os seus trabalhos muito bem.
"Era uma vez um frade muito pobre que andava num peditório.
Encontrou uma casa de um lavrador, mas lá não lhe quiseram dar nada.
O frade estava a cair de fome e apanhou uma pedra perguntando se poderia fazer um caldinho com ela. Eles disseram que sim e o frade pediu uma panela emprestada e colocou-a ao lume com água e a pedra lá dentro.
Depois, foi pedindo ao lavrador um bocadinho de gordura, couve, chouriço e sal.
O caldo ficou saboroso.
No final, o lavrador perguntou ao frade o que faria com a pedra, e ele respondeu-lheque a levaria com ele, para nas próximas vezes, lhe matar a fome."
Fim
Parabéns Fátima!
Desenho da Eliane
De seguida fizemos batido de fruta com bolacha e iogurte. Fica aqui a receita que recomendamos bastante, pois adorámos!!!
Batido de Frutas com bolacha e iogurte
Ingredientes:
Maçã
Banana
Manga
Pêra
Bolacha
Iogurte
Leite
Modo de Preparação:
Lavam-se as frutas muito bem lavadas. Cortam-se aos bocadinhos com casca (excepto a banana) e colocam-se com o iogurte, a bolacha e o leite no liquidificador.
Mistura-se e tritura-se tudo muito bem e está pronto para beber.
Bom apetite!
Para finalizar o dia, a professora sugeriu que em casa, com a colaboração dos nossos familiares, escrevessemos poemas sobre a alimentação que publicaremos numa próxima mensagem.
Foi um dia diferente em que aprendemos de forma divertida!
Clica na roda dos alimentos e aplica os teus conhecimentos jogando. Boa Sorte!!!
Podes consultar as propriedades de alguns alimentos nesta tabela e depois clica nela! ;-)
Verifica se sabes os cuidados a ter com a tua alimentação clicando na imagem acima.
Joga e diverte-te!!!
terça-feira, 12 de outubro de 2010
ESQUELETO HUMANO
O esqueleto é um conjunto de ossos, nas suas posições naturais.
O esqueleto humano é constituido por 206 ossos e dividi-se em três partes:
* cabeça
* tronco
* membros
Existem três tipos de ossos:
* largos
* compridos
* curtos
O esqueleto tem duas funções:
Suporte - suporta as partes mais macias (músculos) e mantém o nosso corpo na posição vertical, sem ele o corpo caíria por terra.
Protecção - protege as partes (órgãos) mais delicadas o crânio - protege o cérebro
a caixa torácica - protege os pulmões, coração e o fígado.
Os membros inferiores são formados pela anca,coxa,perna e pé.
A anca é formada pelo osso ilíaco(pélvicos), a coxa pelo fémur, a perna pelo perónio e tíbia e o pé pelo tarso, metatarsos e pelos dedos que são compostos pelas falanges,falanginhas e falangetas.
MEMBROS SUPERIORES
Os membros superiores estão divididos em 4 partes que são: ombro,braço,antebraço e mão.
O ombro é constituído pela clavícula e omoplata, o braço pelo úmero, o antebraço pelo rádio e pelo cúbito e a mão é constituída pelos carpos, metatarsos e pelos dedos que são formados pelas falanges,falanginhas e falangetas.
TRONCO
O tronco é formado pela caixa torácica e pela coluna vertebral.
A coluna vertebral é formada por 33 vértebras sobrepostas que estão divididas em 5 partes:
•coluna cervical
•coluna torácica
•coluna lombar
•coluna sacral
•cóccix
CABEÇA
A cabeça é constituida por 22 ossos distribuidos por duas partes: crânio e face.
O crânio é constituido por 8 ossos (1 frontal, 2 parietais, 2 temporais, 1 occiptal, 1 esfenóide e 1 etmóide)
A face é formada por 14 ossos, mas nós só estudamos alguns (2 nasais, 2 zigomáticos ou malares, 1 maxilar superior, 1 maxilar inferior ou mandíbula, 2 lacrimais).
O esqueleto é um conjunto de ossos, nas suas posições naturais.
O esqueleto humano é constituido por 206 ossos e dividi-se em três partes:
* cabeça
* tronco
* membros
Existem três tipos de ossos:
* largos
* compridos
* curtos
O esqueleto tem duas funções:
Suporte - suporta as partes mais macias (músculos) e mantém o nosso corpo na posição vertical, sem ele o corpo caíria por terra.
Protecção - protege as partes (órgãos) mais delicadas o crânio - protege o cérebro
a caixa torácica - protege os pulmões, coração e o fígado.
MEMBROS INFERIORES
Os membros inferiores são formados pela anca,coxa,perna e pé.
A anca é formada pelo osso ilíaco(pélvicos), a coxa pelo fémur, a perna pelo perónio e tíbia e o pé pelo tarso, metatarsos e pelos dedos que são compostos pelas falanges,falanginhas e falangetas.
MEMBROS SUPERIORES
Os membros superiores estão divididos em 4 partes que são: ombro,braço,antebraço e mão.
O ombro é constituído pela clavícula e omoplata, o braço pelo úmero, o antebraço pelo rádio e pelo cúbito e a mão é constituída pelos carpos, metatarsos e pelos dedos que são formados pelas falanges,falanginhas e falangetas.
TRONCO
O tronco é formado pela caixa torácica e pela coluna vertebral.
A caixa torácica É formada pelo esterno e doze pares de costelas: 7 verdadeiras, 3falsas, e 2 flutuantes.
A coluna vertebral é formada por 33 vértebras sobrepostas que estão divididas em 5 partes:
•coluna cervical
•coluna torácica
•coluna lombar
•coluna sacral
•cóccix
CABEÇA
A cabeça é constituida por 22 ossos distribuidos por duas partes: crânio e face.
O crânio é constituido por 8 ossos (1 frontal, 2 parietais, 2 temporais, 1 occiptal, 1 esfenóide e 1 etmóide)
A face é formada por 14 ossos, mas nós só estudamos alguns (2 nasais, 2 zigomáticos ou malares, 1 maxilar superior, 1 maxilar inferior ou mandíbula, 2 lacrimais).
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
terça-feira, 5 de outubro de 2010
A BANDEIRA DA MONARQUIA
A BANDEIRA DA REPÚBLICA
A BANDEIRA DA REPÚBLICA
Clica na bandeira e aprende mais.
A bandeira nacional está dividida em duas partes: a verde e a vermelha.
A verde significa a esperança dos portugueses no futuro.
A parte vermelha significa a coragem e o sangue derramado nas guerras por todos os portugueses ao longo dos séculos.
A esfera armilar, representa o mundo que os navegadores portugueses descobriram nos séculos XV e XVI e os povos com quem trocaram ideias e comércio.
O escudo das armas contém os sete castelos conquistados por D. Afonso Henriques aos mouros.
No centro, as cinco quinas simbolizam as chagas de Cristo, mostrando que Portugal é uma nação Cristã.
O HINO DA MONARQUIA
Hino da Carta (1834-1890)
Poucos portugueses conhecerão o hino do período da Monarquia Constitucional. Composto por D. Pedro IV, que o designou "Hymno da Carta", em alusão à Carta Constitucional, outorgada por ele em 1826, foi o Hino Português entre Março de 1834 e Outubro de 1910.
A bandeira nacional está dividida em duas partes: a verde e a vermelha.
A verde significa a esperança dos portugueses no futuro.
A parte vermelha significa a coragem e o sangue derramado nas guerras por todos os portugueses ao longo dos séculos.
A esfera armilar, representa o mundo que os navegadores portugueses descobriram nos séculos XV e XVI e os povos com quem trocaram ideias e comércio.
O escudo das armas contém os sete castelos conquistados por D. Afonso Henriques aos mouros.
No centro, as cinco quinas simbolizam as chagas de Cristo, mostrando que Portugal é uma nação Cristã.
O HINO DA MONARQUIA
Hino da Carta (1834-1890)
A letra era a seguinte:
Ó Pátria, Ó Rei, Ó Povo,
Ama a tua Religião
Observa e guarda sempre
Divinal Constituição
(Coro)
Viva, viva, viva ó Rei
Viva a Santa Religião
Vivam Lusos valorosos
A feliz Constituição
A feliz Constituição
Ó com quanto desafogo
Na comum agitação
Dá vigor às almas todas
Divinal Constituição
(Coro)
Viva, viva, viva ó Rei
Viva a Santa Religião
Vivam Lusos valorosos
A feliz Constituição
A feliz Constituição
Venturosos nós seremos
Em perfeita união
Tendo sempre em vista todos
Divinal Constituição
(Coro)
Viva, viva, viva ó Rei
Viva a Santa Religião
Vivam Lusos valorosos
A feliz Constituição
A feliz Constituição
A verdade não se ofusca
O Rei não se engana, não,
Proclamemos Portugueses
Divinal Constituição
(Coro)
Viva, viva, viva ó Rei
Viva a Santa Religião
Vivam Lusos valorosos
A feliz Constituição
A feliz Constituição
O HINO NACIONAL
"A PORTUGUESA" (Clica no título)
O hino português é um dos símbolos nacionais. O hino actual, A Portuguesa, foi composto em 1890 como canção patriótica, na sequência do Ultimato britânico (por causa da questão do "Mapa Cor de Rosa"). A início cantado por todos, depressa foi adoptado pelos republicanos, que fariam da composição de Alfredo Keil, com letra de Henrique Lopes de Mendonça, hino nacional após a implantação da República, em 5 de Outubro de 1910.
O hino português é um dos símbolos nacionais. O hino actual, A Portuguesa, foi composto em 1890 como canção patriótica, na sequência do Ultimato britânico (por causa da questão do "Mapa Cor de Rosa"). A início cantado por todos, depressa foi adoptado pelos republicanos, que fariam da composição de Alfredo Keil, com letra de Henrique Lopes de Mendonça, hino nacional após a implantação da República, em 5 de Outubro de 1910.
A MOEDA DA MONARQUIA
A moeda da monarquia era o real.
A MOEDA DA REPÚBLICA
A moeda da República era o escudo.
Clica na imagem para saberes mais.
Centenário da República
5 de Outubro de 1910 - Implantação da República
Clica e sabe mais
Clica na imagem e testa os teus conhecimentos
Os nossos resumos feitos com a colaboração dos nossos pais:
Em Portugal eram os Reis que governavam, nessa altura havia muitos escravos e muitas diferenças sociais, gente muito rica e outra muito pobre, a maior parte da população não sabia ler nem escrever e eram trabalhadores rurais.
Uns anos antes da revolução começaram alguns desentendimentos e esses acontecimemtos, deram esperança aos republicanos que seguiam muito atentos todos os passos dos monárquicos. E, a partir daí, começaram as manifestações de desagrado por parte do povo republicano.
Depois de muitos protestos republicanos sobre o actual regime, nessa altura aconteceu a revolução final que deu origem à Implantação da República em 5 de Outubro de 1910 e Portugal passou a ser governado por um regime republicano que se representa pelo Presidente da Republica e Primeiro Ministro. Actualmente vivemos num regime republicano democrático.
Ana Catarina Tavares
2010-10-06
No Século dezanove, os portugueses fizeram uma revolta porque viviam mal, o país tinha dívidas e não havia liberdade. Então mudaram para a República.
Na altura, havia um mapa cor-de-rosa, que definia a ocupação de Portugal nos territórios entre Angola e Moçambique.
A Inglaterra deixou um Ultimato: ou os portugueses saíam de Angola e Moçambique, ou os ingleses declaravam-lhes guerra.
O Governo de Portugal teve de aceitar.
Depois, de muito tempo, D. Carlos e o seu filho mais velho, Luís Filipe, foram assassinados. E o seu filho mais novo chamado D. Manuel II foi aclamado rei.
D. Manuel II fugiu para a Inglaterra com a sua família e ficou lá a viver, com a implantação da República.
O primeiro Presidente de Portugal eleito pelo povo foi Manuel de Arriaga.
Ana Sofia
Clica e sabe maisClica na imagem e testa os teus conhecimentos
Os nossos resumos feitos com a colaboração dos nossos pais:
Em Portugal eram os Reis que governavam, nessa altura havia muitos escravos e muitas diferenças sociais, gente muito rica e outra muito pobre, a maior parte da população não sabia ler nem escrever e eram trabalhadores rurais.
Uns anos antes da revolução começaram alguns desentendimentos e esses acontecimemtos, deram esperança aos republicanos que seguiam muito atentos todos os passos dos monárquicos. E, a partir daí, começaram as manifestações de desagrado por parte do povo republicano.
Depois de muitos protestos republicanos sobre o actual regime, nessa altura aconteceu a revolução final que deu origem à Implantação da República em 5 de Outubro de 1910 e Portugal passou a ser governado por um regime republicano que se representa pelo Presidente da Republica e Primeiro Ministro. Actualmente vivemos num regime republicano democrático.
Ana Catarina Tavares
2010-10-06
No Século dezanove, os portugueses fizeram uma revolta porque viviam mal, o país tinha dívidas e não havia liberdade. Então mudaram para a República.
Na altura, havia um mapa cor-de-rosa, que definia a ocupação de Portugal nos territórios entre Angola e Moçambique.
A Inglaterra deixou um Ultimato: ou os portugueses saíam de Angola e Moçambique, ou os ingleses declaravam-lhes guerra.
O Governo de Portugal teve de aceitar.
Depois, de muito tempo, D. Carlos e o seu filho mais velho, Luís Filipe, foram assassinados. E o seu filho mais novo chamado D. Manuel II foi aclamado rei.
D. Manuel II fugiu para a Inglaterra com a sua família e ficou lá a viver, com a implantação da República.
O primeiro Presidente de Portugal eleito pelo povo foi Manuel de Arriaga.
Ana Sofia
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